АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

1. КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫ ПРИДАЁТЕ МУЗЫКЕ В РАЗВИТИИ СВОЕГО РЕБЁНКА?

1. Считаю частью его будущей образованности.

2. Отвожу одну из главных ролей.

3. Особого значения не придаю.

4. Другое.

2. КАКОВ ИНТЕРЕС ВАШЕГО РЕБЁНКА К МУЗЫКАЛЬНОМУ ФОЛЬКЛОРУ?

1. Интереса не проявляет.

2. Постоянно говорит, что делали на музыкальных занятиях,

Рассказывает о народных праздниках, спрашивает о них дома.

3. говорит со мной о произведениях музыкального фольклора,

если спрашиваю о них.

4. Другое.

3. КАК ВЫ ПРИОБЩАЕТЕ РЕБЁНКА К РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ?

1. Пою дома, на прогулках р.н. песенки, попевочки, колыбельные.

Рассказываю р.н. сказки, потешки.

2. Хожу вместе с ним на народные гулянья, объясняю их смысл.

3. Считаю, что это должны делать в дошкольном учреждении.

4. Другое.

5. КАК РЕБЁНОК РЕАГИРУЕТ НА МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ РУССКОГО ФОЛЬКЛОРА?

1. Сразу начинает петь, как только услышит знакомую песню.

2. Внимательно слушает музыкальные произведения русского фольклора.

3. Пытается движением воспроизвести характер музыки.

4. Равнодушен к музыке.

5. Другое.

 

6. КАКИЕ УСЛОВИЯ СОЗДАНЫ ДОМА ДЛЯ ЗНАКОМСТВА С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ НАРОДНОГО ФОЛЬКЛОРА?

1. Не занимаюсь этим.

2. Есть детские музыкальные инструменты.

3. Есть фонотека с произведениями русского фольклора.

4. Другое.

ВАШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЕТСКОМУ САДУ ПО ПРОБЛЕМЕ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ВАШЕГО РЕБЁНКА НА ОСНОВЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА.
ОЦЕНКА РАБОТЫ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ