Анкета для родителей

 Анкета для родителей.

 

 

Цель:
Получение информации о развитии ребёнка на данном этапе возрастного развития из первых уст - родителей.
Задачи:
Получить первоначальные сведения о  развитии речи ребёнка.
Побудить родителей задуматься о развитии собственного малыша.

Уважаемые родители!

Заполните, пожалуйста, анкету, которая поможет воспитателям  лучше узнать Вашего ребенка и спланировать работу с учетом его индивидуальных особенностей.

1.Фамилия, имя ребенка_____________________________________________
2. Проводите ли Вы со своим ребенком работу по совершенствованию его речи? (Да, нет.)

Какую?______________________________________________________

3. Что беспокоит вас в речевом развитии ребенка? __________________________________________________________________

4.Как оцениваете речь вашего ребенка в целом? (неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошая). __________________________________________

5. Вы следите за тем, как говорит Ваш ребенок? (Да, нет.)

6.Правильно использует в разговоре местоимения «я», «ты», «он», «она»?

7.В речи допускает грамматические ошибки (Например: длинные уХи, много стулОВ)?___________________________________________________

8. Задает ли ребенок вопросы, начинающиеся словами «кто», «как», «сколько»?

---

9. Вы исправляете ошибки в речи своего ребенка? (Да, нет) __________________________________________________________________

10. Играете ли вы вместе со своим ребенком? Какие игры для развития речи есть у вас дома?___________________________________________________

 

Спасибо!

 

В результате анкетирования было опрошено 15 родителей средней группы «Солнышко»

2 вопрос: Да- 59,75% Нет- 40,25%

3 вопрос: Искажение речи- 29,5% Ничего не беспокоит- 57,5% Не достаточный словарный запас- 13%

4 вопрос: Неудовлетворительно- 24% Удовлетворительно- 76%

5 вопрос: Да- 93% Нет-7%

6 вопрос: Да- 91% Нет- 9%

7 вопрос: Да-15% Нет- 85%

8 вопрос: Да- 99% Нет-1%

9 вопрос: Да- 100%

10 вопрос: Да- 74,9% (настольно-печатные) Нет-25.1%

Вывод: Анкетирование показало заинтересованность родителей в развитие речи своих детей, однако не все понимают свою роль в формировании и развитии процесса становления речи. Только 74,9% родителей играют с детьми в игры, способствующие развитию речи детей. При этом 24% родителей оценивают речь своего ребенка неудовлетворительно. Сегодня существует множество интересных развивающих настольно-печатных и дидактических игр. Благодаря дидактическим играм дети осваивают признаки предметов, учатся классифицировать, обобщать, сравнивать. Дидактическая игра является эффективным методом обучения, способствует повышению познавательной активности детей, развитию сосредоточенности, усвоению полученных знаний. Формирование правильной речи ребёнка зависит от окружения. И от того, как вы, родители, говорите, сколько внимания уделяете речевому общению с ребёнком, во многом зависит его успех в усвоении языка. В детском саду педагогами создаются все условия для успешного развития речи каждого ребенка. Однако родители так же должны принимать активное участие в решении данной проблемы.  Иначе все наши усилия не принесут положительных результатов.

Рекомендации: продолжать взаимодействие педагогов и родителей по данному вопросу; подготовить консультацию для родителей по теме «Рекомендации по развитию речи детей 5-6 лет», «Игра, как средство речевого развития детей».